1. Açık Erişim@BUU
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi Tezleri / Bursa Uludag University Thesis
  3. Sosyal Bilimler Enstitüsü / Institute of Social Sciences
  4. Sosyal Bilimler Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/6859
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorBozkaya, İsmail-
dc.contributor.authorBozer, Ceyda-
dc.date.accessioned2020-01-24T05:48:00Z-
dc.date.available2020-01-24T05:48:00Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationBozer, C. (2003). Eğitim fakülteleri müzik öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin performans becerilerine yönelik ruhsal tepkimelerinin değerlendirilmesi . Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/6859-
dc.format.extentX, 115 sayfatr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectMüzik eğitimitr_TR
dc.subjectPerformanstr_TR
dc.subjectPerformans değerlendirmetr_TR
dc.subjectPsikolojik tepkilertr_TR
dc.subjectÜniversite öğrencileritr_TR
dc.subjectMusic educationen_US
dc.subjectPerformanceen_US
dc.subjectPerformance evaluationen_US
dc.subjectPsychological responsesen_US
dc.subjectUniversity studentsen_US
dc.titleEğitim fakülteleri müzik öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin performans becerilerine yönelik ruhsal tepkimelerinin değerlendirilmesitr_TR
dc.title.alternativeEvaluate the psychological responses orienting the performance abilities of the license program students in music departmentsen_US
dc.typemasterThesisen_US
dc.relation.publicationcategoryTeztr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı/Müzik Eğitimi Bilim Dalı.tr_TR
Appears in Collections:Sosyal Bilimler Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
127983.pdf
  Until 2099-12-31		7 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons