1. Açık Erişim@BUU
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi Tezleri / Bursa Uludag University Thesis
  3. Sosyal Bilimler Enstitüsü / Institute of Social Sciences
  4. Sosyal Bilimler Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11452/4659
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorÇelikçapa, Feray Odman-
dc.contributor.authorYurter, Melike-
dc.date.accessioned2019-12-30T10:31:33Z-
dc.date.available2019-12-30T10:31:33Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationYurter, M. (1999). Toplam kalite yönetimi felsefesinin eğitim sektörüne uygulanabilirliği. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/4659-
dc.format.extentIII, 126 sayfatr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectABET 2000tr_TR
dc.subjectEducation sectoren_US
dc.subjectAmerika Birleşik Devletleritr_TR
dc.subjectUnited States of Americaen_US
dc.subjectEğitim sektörütr_TR
dc.subjectToplam kalite yönetimitr_TR
dc.subjectYükseköğretimtr_TR
dc.subjectÜniversitelertr_TR
dc.subjectİngilteretr_TR
dc.subjectTotal quality managementen_US
dc.subjectTurkeyen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectUniversitiesen_US
dc.subjectEnglanden_US
dc.titleToplam kalite yönetimi felsefesinin eğitim sektörüne uygulanabilirliğitr_TR
dc.title.alternativeApplicability of total quality management philosophy to education sectoren_US
dc.typemasterThesisen_US
dc.relation.publicationcategoryTeztr_TR
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/İşletme Anabilim Dalı/Üretim Pazarlama Bilim Dalı.tr_TR
Appears in Collections:Sosyal Bilimler Yüksek Lisans Tezleri / Master Degree

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
087259.pdf
  Until 2099-12-31		4.49 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons